Guru Penggerak: Modul 2.2 Kompetensi sosial dan emosional Mulai dari diri dan eksplorasi konsep

Senin, 12 September 2022

Mulai dari diri dan eksplorasi konsep modul 2.2 kompetensi sosial dan emosional (KSE). Tahapan mulai dari diri berisi pertanyaan dan umpan balik untuk mengeksplorasi konsep peserta terhadap materi yang akan dipelajari. dalam eksplorasi konsep menuntut peserta untuk membaca secara detail.

"Tentunya bukan hanya menjawab pertanyaan. Namun, juga harus memberikan komentar terhadap peserta lain. Minimal dua komentar maka check list akan menjadi biru," Ujar Fasilitator Dedi Kasiono.

mulai hari ini, Peserta guru penggeraak angkatan 5 kabupaten Banyumas sudah bisa akses modul 2.2 Kompetensi sosial dan emosional. alur pembelajaran setiap modul masih sama yaitu mulai dari diri, eksplorasi konsep, ruang kolaborasi, demontsrasi kontekstual, elaborasi konsep, koneksi antar materi dan aksi nyata.

Beberapa hal tentang mulai dari modul 2.2 KSE antara lain:

Krisis yang penah dialami selamam menjadi guru, cara menghadapi krisis, kematangan sosial dan emosional dalam neghadapi permasalahan, hara[an menjadi guru ketika pembelajaran dan harapan kepada murid selama pembelajaran.

Sedangkan eksplorasi konsep lebih fokus pada penyelsaian masalaha/kasus yang muncul. 

Jawaban kasus 1:

1. keterlambatan dalam menjalankan tugas berupa pengunduhan rubric. Situasi yang dihadapi Bapak Eling adalah terlalu banyak amanah atau tugas dalam waktu bersamaan, dan Bapak Eling kurang tepat dalam memprioritaskan tugas mana yang harus di kerjakan terlebih dahulu. Seharusnya kita sebagai Guru harus lebih memprioritaskan tugas pokok sebagai Guru sebelum mengerjakan Tugas Tambahan di sekolah seperti menjadi Ketua Panitia 17 Agustus di sekolah. Dan seharusnya panitia yang lain juga bisa bekkerja dengan baik, bukan semuanya harus dikerjakan oleh Pak Eloing selaku ketua panitia.

2. seharusnya eling lebih bertanggungjawab dengan mengunduh rubric terlebih dahulu. Berdasarkan prinsip kesadaran diri maka kerjakan tugas selagi ada waktu jangan suka menunda. Akibatnya semua tersendat. Ada rasa kesadaran diri yang kurang pada eling.

Jawaban kasus 2:

1. situasi  Situasi yang dialami bapak Eling adalah Bapak Eling merasa kecewa dengan murid yang merupakan seorang atlet renang tetapi tidak mengumpulkan tugas. Seharusnya murid tersebut harus konsekuensi dengan pilihan nya menjadi murid atlet, harus bisa bagi waktu. 

2. empati terhadap murid atlet tersebut. Bapak Eling harus berlatih untuk bisa berempati terhadap keadaan murid yang merupakan seorang atlet, yang harus berlatih keras untuk dapat menjadi juara dan membawa naik baik sekolah dan daerahnya. Setelah berempati, maka Bapak Eling tetap harus membuat murid tersebut mindfullnes , supaya hidupnya bermakna dengan tetap menjalankan keduanya dengan seimbang dan tidak ada yang dikorbankan, menjadi murid yang baik dan atket yang handal. 

itulah beberapa sampel jawaban dari kasus tentang Pak Eling dalam eksplorasi konsep.